Elterngespräche können sehr herausfordernd sein. Häufig sind die Rahmenbedingungen schwierig (z.B. Zeitmangel) oder die Eltern sind aufgebracht, weil es Probleme mit dem Kind gibt. Ziel dieses Worksho

Sprachliche Heterogenität in Klassen als Chance nutzen u m ALLE Schüler*innen von der Alltagssprache in die Bildungssprache zu bringen – was Grundvoraussetzung für Bildungserfolg ist – bedarf es Metho

In dieser Fortbildung wird das „Doppelte Sandwich“ als Methode gelungener Moderation für Fortbildungen bearbeitet. Energizer, Einstiege, Erarbeitungsphasen und Inhalte, sowie Ausblicke – der gesamte A

Sinnvolle Arbeitsmethoden helfen das Notwendige komprimiert abzuarbeiten, um für das Wünschenswerte Zeit finden. Im Vordergrund stehen Techniken zur konsequenten täglichen Umsetzung: Zu viel und auf e

Stress ist nicht gleich Stress: Eustress spornt an, Distress belastet. Wir (er-)klären die Warnsymptome der Überlastung und zeigen Bewältigungsstrategien. Der Schwerpunkt liegt auf dem Mindern der per

Ziel des Workshops ist es, sich die verbalen und nonverbalen Signale einer selbstsicheren Ausstrahlung bewusst zu machen und dabei authentisch zu bleiben. Inhalte: · selbstsicherer Einsatz von Körpers

Schwierige Unterrichtsbedingungen (u.a. zu große Klassen, unruhige Schüler*innen) machen einen ungestörten Unterricht unmöglich. Aber durch eine souveräne Klassenführung kann es gelingen, mehr Schüler

Die wichtigsten rechtlichen Aspekte für den Schulalltag: Schüler*innenpflichten Klassenleitung, Aufsicht, Klassenfahrt, Haftung soziale Medien Schulleitung Kollegium Eltern Referent: Uwe Riemer-Becker

Schwierige Situation mit Schüler*innen meistern durch wirksames und transparentes Grenzen setzen und Verhaltensanweisungen geben. Ziel ist der Erhalt der Arbeitsfähigkeit aller Beteiligten, Wahren der

Schwierige Situation mit Schüler*innen meistern durch wirksames und transparentes Grenzen setzen und Verhaltensanweisungen geben. Ziel ist der Erhalt der Arbeitsfähigkeit aller Beteiligten, Wahren der