Zuhören verändert, wie wir mit Menschen arbeiten – bewusst und authentisch. So entsteht eine neue Qualität des Miteinanders, mehr innere Balance, Wohlbefinden und Wirksamkeit in den Prozessen.
Gerade im Schul- und Kitaalltag, der von hoher Komplexität, Zeitdruck und vielfältigen Anforderungen geprägt ist, wird diese Qualität zu einer wichtigen Ressource: Bewusstes Zuhören und auch gehört werden, stärkt die eigene Resilienz von Lehrkräften und Erzieherinnen. Es hilft, in herausfordernden Situationen präsent zu bleiben, sich weniger schnell zu erschöpfen und auch in belastenden Momenten handlungsfähig zu bleiben.
Zuhören kann depolarisierende Wirkung haben, nicht nur im pädagogischen Umfeld.
Der Workshop lädt dazu ein, die Zuhör-Modelle kennenzulernen und praktisch zu erleben – von der Fähigkeit, sich selbst zuzuhören, bis hin zum Wahrnehmen größerer Zusammenhänge im schulischen Kontext:
- Impulsvorträge zu wissenschaftlichen Studien, die Zuhören messbar machen
- Einführung in die Modelle des Listening Systems – praxisnah
- Zuhör-Übungen mit Aha-Erlebnissen für typische schulische Situationen
- Gestaltung von Gesprächsräumen im Unterricht und in Elterngesprächen
- Zuhören körperlich und emotional erfahren – als Ressource für Selbstregulation
- Auseinandersetzung mit Präsenz und Innehalten im oft hektischen Schulalltag
- Die Rolle von Vertrauen und Beziehung für erfolgreiches Lernen
- Reflexion & Transfer in den eigenen Unterrichts- und Schulalltag
- Austausch, Resonanz und kollegiale Vernetzung
- Gemeinsam mit Freude das Potential des Zuhörens entdecken
Ort: Hattingen
Referentin: Gundula Trogemann
Für die Planung und Durchführung dieses Seminares ist das DGB-Bildungswerk NRW e.V. verantwortlich.
Ihre Ansprechpartnerinnen:
Melanie Eichhorst, Alexandra Rösler
Nünningstr. 11, 45141 Essen
Telefon: 0201/29403-26
Für offene Fragen senden Sie uns bitte eine E-Mail: weiterbildung[at]gew-nrw.de
