Kita - Schulsozialarbeit - Offener Ganztag: Demokratiebildung von Anfang an!

Arbeitsgruppen

1 : 13.30– 15.30 Uhr

• 1.a: Rechte Vorfälle in der Schule. Reagieren, aber wie? mit Berater*innen NinA NRW Zivilgesellschaftliche Ausstiegs- und Distanzierungsberatung im Bereich Rechtsextremismus| Diskriminierende Sprüche auf dem Pausenhof, rechte Schmierereien auf dem Schultisch, rassistische Provokationen im Unterricht. Die Übergänge in extrem rechte Ideologie sind fließend und nicht immer sicher einzuschätzen. Gerade im Schulkontext ist diesbezüglich pädagogische Handlungskompetenz von Fachkräften gefragt. Welche Möglichkeiten gibt es seitens der Schule, darauf zu reagieren und wie kann ein pädagogischer Umgang mit Einzelnen aber auch in der Klasse aussehen? In diesem Workshop werden anhand konkreter Fallbeispiele Möglichkeiten der kurzfristigen und langfristigen Intervention diskutiert sowie die vorhandenen Unterstützungsangebote vorgestellt.
• 1.b: Umgang mit herausfordernden Eltern mit Uwe Riemer-Becker | Die Methodik effektiver und zeitsparender (Konflikt-)Gesprächsführung mit Eltern: Einfache Methodik für Elterngespräche, Umgang mit Forderungen und Anschuldigungen, Sprachliche und andere Barrieren, Überfälle zwischen „Tür-und-Angel“, Eltern am Telefon, social media, Mail …, Ausweglose Situationen meistern
• 1.c: Wegweiser - stark ohne islamistischen Extremismus mit Nina Stock, Wegweiser | In diesem Workshop wird ein exemplarischer Radikalisierungsverlauf dargestellt. Ziel ist es den Blick zu schärfen erste Anzeichen einer Radikalisierung zu erkennen, um entsprechende Präventionsmaßnahmen einzuleiten. Neben einem Austausch über Erfahrungswerte der Teilnehmenden sollen Grundlagen zur Unterscheidung von der Religion Islam zur Ideologie Islamismus dargestellt werden. Gleichzeitig sollen folgende Fragen gemeinsam beantwortet werden: Wie stellt sich eine Radikalisierung im Kontext des Islamismus dar? Welches Verhalten erfordert ein Handeln und was ist zu tun?Welches Netzwerk kann "regional" genutzt werden: - Wie ist Wegweiser als Landesprogramm mit 25 Standorten in NRW aufgestellt? - Wie arbeitet Wegweiser auf lokaler Ebene mit weiteren Partnern zusammen?
• 1.d: Kinderrechte und Partizipation im Kita-Alltag mit Delia Bornkessel und Nina Schachtschneiders, Fröbel e.V. | Diese Arbeitsgruppe richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die ein breiteres Verständnis für Kinderrechte und Partizipation in Kitas erlernen möchten. Nach einer theoretischen Einführung in das Thema werden konkrete Praxisbeispiele zum Thema aus dem Kita-Alltag vorgestellt. Anschließend sollen die Teilnehmenden selbstständig in Gruppen Lösungsansätze für unterschiedliche Fragestellungen und Herausforderungen erarbeiten. Die Ergebnisse der Gruppen werden dann im Plenum vorgestellt und gemeinsam reflektiert.
• 1.e: Zirkus macht stark - Zirkuspädagogik und Demokratiebildung mit Elke Schmücker, Circus Balloni | „Für mich ist die Zirkuskunst die höchste aller Künste überhaupt. Die Kraft ihrer Möglichkeiten ist geradezu grenzenlos.“ (Honoré de Balzac (1799-1850), franz. Schriftsteller). In der Zirkuspädagogik werden in einem ganzheitlichen Ansatz motorische, soziale, emotionale und künstlerisch-kreative Kompetenzen gefördert. Neben dem Erlernen der verschiedenen Zirkusdisziplinen werden Kinder und Jugendliche über ihre Beteiligung an partizipativen Projekten ermutigt, eigene Positionen zu entwickeln, sich zu äußern, mit anderen in einen Dialog zu treten. So wird Teilhabe ermöglicht und die Kompetenzen für demokratisches Handeln werden gestärkt. In dieser Arbeitsgruppe wird eine Einführung in die Zirkuspädagogik gegeben und viele Beispiele aus der praktischen Arbeit des „Circuszentrum Balloni“ aus Soest aufgezeigt. Mit dem Griff in die „Zirkuskiste“ werden auch erste kleine circensische Spiele und Aktivitäten ausprobiert, die jede*r mit in die praktische Arbeit nehmen kann.Es wird geraten in "bequemer Kleidung" an dieser Arbeitsgruppe teilzunehmen.