Digitalisierung nutzen und Daten schützen

Für den beruflichen und sozialen Alltag ist digitale Bildung in der heutigen Gesellschaft ein zentraler Bestandteil. Der Zugang zu den dafür notwendigen Fähigkeiten ist an Schulen und Bildungseinrichtungen in NRW sehr ungleich verteilt. Dies verschärft die Gefahr einer digitalen Spaltung, auf die Studien regelmäßig aufmerksam machen. Deshalb muss der Umgang mit der digitalen Welt in allen Bildungsbereichen für alle gleichermaßen umgesetzt werden, damit gleiche Chancen auf eine kreative und produktive Beteiligung in der digitalen Gesellschaft wahrgenommen werden können. Zentrale Aufgabe der GEW NRW ist auch, den Schutz der Daten der Beschäftigten und aller Beteiligten im Bildungssektor umfassend zu sichern.

Kongress: Schule in der digitalen Welt und die Auswirkungen auf die Beschäftigten

<br/>Der Digitalisierungskongress von GEW NRW, DGB NRW und Hans-Böckler-Stiftung am 13. November 2018 ging unter anderem der Frage nach „Was brauchen Lehrkräfte in der Schule in einer digitalen Welt?“. Auf dem Podium (v.l.n.r.): Ute Lorenz, Referentin der GEW NRW, Anja Weber, Vorsitzende des DGB NRW, Claus Hamacher, Beigeordneter beim Städte- und Gemeindebund NRW, Maike Finnern, stellvertretende Vorsitzende der GEW NRW, und Mathias Richter, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung NRW. Fotos: Alexander Schneider

<br/>Der Kongress unterstrich die Forderungen der GEW RNW in Sachen Digitalisierung in Schule. Ganz oben steht dabei, alle Kolleg*innen endlich mit Dienst-PCs oder -Laptops auszustatten, sodass jede*r vernüftig digital arbeiten kann – unabhängig vom Wohnort beziehungsweise Schulträger.

<br/>Dorothea Schäfer, Landesvorsitzende der GEW NRW, begrüßte die Teilnehmer*innen beim Digitalisierungskongress von GEW NRW, DGB NRW und Hans-Böckler-Stiftung am 13. November 2018 in Duisburg.

<br/>„Digitalisierung ist dann gut, wenn sie den Unterricht besser macht und das Arbeiten erleichtert. Darum muss es gehen“, betonte Dorothea Schäfer, Vorsitzende der GEW NRW.

<br/>Dr. Marc Schietinger, Referatsleiter Strukturwandel – Innovation und Beschäftigung bei der Hans-Böckler-Stiftung, referierte zu „Digitalisierung in der Arbeitswelt. Herausforderung für Schule und Bildung“.

<br/>„Es gibt nicht die eine Digitalisierung“, meint Dr. Marc Schietinger, Referatsleiter Strukturwandel – Innovation und Beschäftigung bei der Hans-Böckler-Stiftung. „Bilder und Prognosen zur Digitalisierung sind oft davon geprägt, dass menschliche Arbeit durch Roboter und künstliche Intelligenz verdrängt wird und menschliche Arbeit entwertet wird. Aber je nach Branche und Unternehmen kann Digitalisierung unterschiedliche Ausprägungen haben.“

<br/>Ute Lorenz, Referentin der GEW NRW und zuständig für das Thema Digitalisierung, führte in die stark besetzte Diskussionsrunde ein.

<br/>An der Diskussionsrunde zur Frage „Was brauchen Lehrkräfte in der Schule in einer digitalen Welt?“ nahm unter anderem Mathias Richter, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung NRW, teil (Foto). Claus Hamacher vom Städte- und Gemeindebund NRW wies daraufhin, dass es sinnvoll sei, die digitale Ausstattung der Schulen in einer Hand zu belassen, also bei den Kommunen. Die Finanzierung muss gemeinsam mit dem Land gestaltet werden. Mathias Richter pflichtete der Aussage bei.

<br/>Die Diskussionsrunde beim Kongress (v.l.n.r.): Ute Lorenz, Referentin der GEW NRW, Anja Weber, Vorsitzende des DGB NRW, Claus Hamacher, Beigeordneter beim Städte- und Gemeindebund NRW, und Maike Finnern, stellvertretende Vorsitzende der GEW NRW. Anja Weber bekräftigte den Gestaltungsanspruch des DGB und seiner Mitgliedsgewerkschaften für den digitalen Wandel in NRW: „Leitgedanke einer Digitalisierungsoffensive im Bildungsbereich muss die gleichberechtigte Teilhabe aller am politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Leben sein.“

Kongress von GEW NRW, DGB NRW und Hans-Böckler-Stiftung: Schule in der digitalen Welt und die Auswirkungen auf die Beschäftigten
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Landesbeauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit: Stellungnahme zum Thema „Datenschutzkultur an Schulen verbessern!“
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